1-2.精神科において、なぜ看護計画に実際のケアが反映されないのか？

1-1.学生の頃に看護過程を学ぶ理由。看護課程の構造を知ると臨床が面白くなる。

ムラカラに見学に行ってきた

価値を提供できなければプロとは言えない

精神科訪問看護のカルテを見る順番（ルーティン）

新規事業を組み立てる大変さ

温かいチームであればバーンアウトは防げる

心地よい時間をもつことの大切さ

若手を絡めた新しい企画を考えています

結果のための道具/「道具と結果」の話