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第104回 MINDSET やればできる！の研究 キャロル・S・ドゥエック著
第104回目はキャロル・S・ドゥエックのマインドセット やればできる！の研究です。VUCA時代を生き抜く為にはスキルセット以外にもマインドセットについて考える事も重要だと思います。才能や努力、動機付け、勇気付けは自主研究テーマでもありますが、改めて考えさせられる書籍でした。
今回は下記の3点について語りました。
1_ドゥエック教授が提唱する二種類のマインドセットとは？
・しなやかマインドセット→努力や経験を重ねることで、自分の能力を如何に伸ばし、成長していける事を確信しているという心構え、姿勢
・硬直マインドセット→自らの能力は石版に刻まれているかの如く、動かし難く変化しにくい。他者との比較により優越を決定付けるものだ。
2_マルコム・グラッドウェルの指摘から考える人の褒め方とは？
1万時間です有名なグラッドウェルの指摘の通り、我々は先天的資質にばかり目が行き、後天的な能力に目がいかない。改めて自分が持っているものに着目することが大切ですし、モーツアルトもタイガーウッズも幼少期からお父さんと二人三脚でめちゃくちゃ努力。努力の過程にこそ賞賛すべきですが、我々は結果ばかりに目が行きがちであり、反省せざるを得ないです。
3_コンフォートゾーンを押しのけて、粘り強く努力する姿勢を示すとは？
TEDでドゥエック教授はコンフォートゾーンを押しのける事で、ニューロンとニューロンが新結合をするという事実を教えてくれます。GRITの著者、アンジェラ・ダックワースもTEDのプレゼンでドゥエック教授の研究に触れつつ、脳の変化や機能を子供に教えることで子供の成績に影響を及ぼす事も科学的証明しています。
親自身が何かの課題に粘り強く持続的に取り組む事は子供にも影響しますし、リーダーがフォロワーを褒める際にも努力やプロセスを褒めることで組織やチームを強くする事も可能ですね
#読書 #子育て
2020年8月16日
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