#8「もあふるのヒドゥンカリキュラム"○○活用"」2023.12.08

「ヒドュンカリキュラム」という用語を初めて聞きました！「テクノロジー活用！」みたいに銘打って使い方研修をするより、必要の為に自然にツールを活用していく中で体得する方が、銘打って無い分「新しい技術は苦手」と尻込みしている方にヌルッと技術を学んで貰う良い機会になる！と感じました。銘打たれていると「わからない事を尋ねる」事に抵抗がある方も居るもんなぁ、と聞いていて思いました（研修なんだし、わからない事は聞いても全く恥ずかしくないとは個人的に思うんですけどもf^_^;）

コメントありがとうございます😊 まさにおっしゃる通りで、表立ってないことの方がきっと大きな影響を与えている可能性があるなぁと思います。学校教育だと非認知能力というのが分かりやすい一つかと思います。 抵抗があるものをスッといつの間にか身近にしているというのが狙いたいですね〜教師としても。

ああ、非認知能力もなんですか！今、「非認知能力を伸ばそう！」って明確に銘打っちゃってて（塾のチラシなんかにもキャッチフレーズとして見掛けます）声高に叫んでたら逆に萎縮しないかな、潰れてしまう子どもさん達居ないかな💦って思ってました。 いつの間にか能力が育っちゃってた！（周りは育つような関わり方をする、環境デザインする）ってのが良いんですよね。 素敵です〜！新しいモノ、未知のモノに対して抵抗感は湧くのは誰しもあると思いますが「身近にしちゃってた体験」がある人と無い人では生き抜く能力に差が出てくると感じます。過去の自分の体験が、今直面している事態への「なんとかなるかも」という姿勢に繋がりそうです✨