#326 理にかなった指導をしていますか？普段から議論できる環境を。

いつも配信ありがとうございます😊 私は低学年を指導していますが同じく 「選手とは対等である（指導者はえらくない）」を常に意識して指導しています。 選手のパフォーマンスが発揮できないのは ほぼ指導者側に原因がありますよね。 うちはパフォーマンスがでずに試合に負けた場合は特に ・選手たちにはそれでもチャレンジできた(プラスな)事を中心に会話 ・我々指導者には原因は我々にある事を確認し会話 を促しています。 また低学年を相手にしているので時折り 周りに迷惑をかける、本人含め怪我させるリスクがある場面に遭遇した場合は “叱る”ことになりますが その時は　 ・膝をつけて目線を合わせて会話、または座って会話 そうすると自然にリラックスした状態で冷静に会話できるようになりました。