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もう、授業おもんなーい ボイコット？！への対応
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愛着講座で
キータイムの重要性大変 分かりやすかったです。
しかし 子供が約束している
1日1回のキータイムの時間以外に
キータイムを求めてきた時は
どのように対応すれば良いでしょうか？
例えば
授業中に
『授業 おもんない 〇〇先生と□□したい』
などと訴えてきた場合
それを受け入れると
後手支援になり
エスカレート 現象が生じていって
その子自身の語学習につながってしまうことが心配です
はじめ先生ならどのようにご対応されるか
ご教示いただけたら幸いです。
4月29日
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