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数字では見えない学びの現場～アメリカ発・学校評価の新しい形

今回は、アメリカの学校評価における新たなアプローチとして、テストの点数だけでなく、実際に学校を訪問して教室の様子を観察したり、教育者や生徒、保護者と話したりする「学校視察」に焦点を当てています。メリーランド州の意欲的な取り組みや、チャータースクールでの事例などを紹介しながら、学校視察の現状や課題、そしてその可能性について深く掘り下げています。教育関係者だけでなく、教育に関心のある全ての人にとって、新たな視点を提供してくれるでしょう。

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