子どもたちが困難に適応する能力を養うことの重要性を強調しています。筆者は、人生には必ず苦難が伴うため、子どもを楽な環境に順応させるのではなく、お手伝いなどを通して面倒なことに慣れさせるべきだと主張しています。また、「ゆとり教育」の失敗や、過度な「主体性の尊重」が子どものわがままや自己中心性を助長する危険性についても触れ、まずは模倣から始まり、その後に主体性を育むという、人間本来の発達段階に沿った教育の必要性を説いています。
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