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勉強しない子はいない。動機が違うだけ─勉強する子の8つのタイプ

勉強する子／しない子に分けることに、あまり意味はないと感じています。違うのは「能力」ではなく、「勉強に向かう動機」。現場で多くの子どもたちと接する中で見えてきた勉強する子の8つのタイプと、受動的な学習から能動的な学習へと育っていくプロセスについて話しました。「褒めないとやらない」「怒られないと動かない」それもごく自然なスタート地点です。今どの段階にいるのか、どう関わるといいのか。そんなヒントになれば嬉しいです。

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個別指導塾に勤める共育デザイナー、マモ～です。「成績停滞のボトルネック」を特定し、塾に頼らず「自分で伸びる力（学習自走力）」を育てる仕組みを考え中。 200組超の親子に伴走した専門視点から、子のマインド・習慣を整えます。推薦入試を“受験の抜け道”ではなく、自分を知り・言葉にし・未来へつなげる学びのトレーニングとして再定義。医学部やトップ高校への推薦合格サポートの実績もありますが、本当に大切なのは「合格」ではなく、そこに至るまでの自己発見のプロセスだと思っています。音声では、肩ひじ張らずに、教育・推薦入試・親子のリアル・そして「自走する学び方」や日々思っていることについてゆるく語ります。福岡市在住。妻と6歳の娘と3人暮らし。 🎓推薦対策や学習のボトルネックの相談・解決はこちら推薦入試： https://coconala.com/services/3185316 ボトルネック： https://coconala.com/services/3851364 📘学びの3つの土台をまとめた有料noteの紹介記事はこちら https://note.com/mamo_thinker/n/ne1aaea7458d3 📚心理学や教育の知を体系化した電子書籍の紹介記事はこちら https://note.com/mamo_thinker/n/n74ec99204b9d ▼ポッドキャスト書き起こし「LISTEN」 https://listen.style/p/mamo_thinker?N1p9hz8b