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発達凸凹7人にまとめて勉強教えてみた
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実は仕事としてやってみたいことの一つに、
発達アンバランスの子たちへの
50人同時学習というのがあります笑
もちろんアシスタントに
ついてもらう必要はあるのですが、
子どもがやる気になった状態で
子どもの苦手さが分かり
課題が明確になったうえで
勉強教えられるんだったら
発達なんてほとんど
気にしなくて良くない？🤷
というのが事の始まりです笑
あとは単に
1対1の個別は個別でも、もっとうまく
回せる方法があるんじゃないかと。
ちなみに今日の子たちは
小5割り算（ASD）
小5音読（構音障がい）
小6引き算（軽度知的ゆっくり）
高1平方根（軽度知的ゆっくり）
小5漢字（書字障がい）
小2数唱（ASD）
高3ひらがな（ダウン症）
でした。
また機会があると良いな。
2月13日
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