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中学校理科に革命！CERメソッドの5日間指導で「考える科学力」を育てる

中学校理科における「CER（主張・証拠・推論）」指導を、5日間に分けて習得させる方法を紹介します。アメリカの教師ベクサイダ・バジー氏が、認知負荷を減らしながら、生徒が自ら論理的に考え、説明できるようにする段階的なアプローチを提案しています。

20時間前

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