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「本気のときの力」を測る大村はまの評価観から学ぶ国語授業の作り方
伝説の国語教師・大村はまの評価観を通じて、テストから本気の力を測る学習設計について考える。「てびき」を活用した多角的な読みの誘発方法と、生成AI時代における言語教育の課題を探究する。
1時間前
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