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#098 アウトプットを前提とした学びと、授業における「宛先」の問題
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第98回配信！
アウトプットを前提にしたインプットは質が上がる──ポッドキャストを続ける中で感じたことから、授業における「宛先」の不在という問題を考えました。
現場の制約と向き合いながら、読む量を増やし、複数テクストを組み合わせる授業の可能性についても話しています。
▼教育系ポッドキャストの日
・開催期間：2026年6月15日（月）〜6月21日（日）
・共通テーマ：「はじめての学び」
・参加方法：ハッシュタグ #教育系ポッドキャストの日 をつけてエピソードを配信するだけ
・詳細・参加表明はこちら→ https://felo.ai/page/preview/niQTkAt6fWKsJ5XwXno5mX?business_type=AGENT_THREAD
・【参加番組リスト】
https://app.notion.com/p/365cba284e988051b618fc7470dacea6?v=365cba284e988084a403000cd632bbc6&source=copy_link
▼Voicy「デジタル時代の国語教育ラジオ」
https://r.voicy.jp/Rp9pGLnqmGP
▼お便り・感想はこちら（匿名OK・メールアドレス不要になりました）
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▼マシュマロ（匿名メッセージ）
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▼感想はメールでもお待ちしています！
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1日前
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