講師の先生と作業を終えた後の、何気ない雑談。そこで出たのが「『勉強』と『居場所』の概念って、広すぎて本当に難しいよね」という切実な本音でした。
ただ机に向かわせることが勉強なのか。ただのんびり過ごさせることが居場所なのか。
子どもたちの背景が一人ひとり違うからこそ、この2つの言葉の定義には正解がありません。私たちは常に「これでいいのだろうか」と試行錯誤し、揺れ動きながら現場に立っています。
きれいごとだけでは片付けられない、無料塾の根幹にあるリアルな葛藤。
私たちが何を迷い、何を大切にして子どもたちと向き合おうとしているのか、作業後の熱量そのままに、じっくりお届けします。
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