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PISA初の3冠と世界トップの技術力
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「日本の子どもの学力は落ちている」「日本の技術は世界に通用しない」。
そんな声を聞くたびに複雑な気持ちになる方へ。
今回は、2025年実施・2026年公表のPISA調査で、日本がOECD加盟38カ国中、読解力・数学的リテラシー・科学的リテラシーのすべてで初めて1位になったという、2000年の調査開始以来の歴史的な結果をお伝えします。
全参加91カ国・地域でも読解力4位、数学5位、科学5位という高水準です。
低得点層の増加という課題も正直に触れつつ、家庭の経済状況による学力格差が比較的小さいことも日本の教育の隠れた強みであることを解説します。
続いて技術力については、日米独仏英中韓の主要7カ国中、研究開発費・研究者数が3位、論文数が世界5位、特許登録件数が世界1位、21世紀のノーベル賞自然科学部門受賞者数がアメリカに次ぐ世界2位という実績を紹介します。
実践的なものづくり教育でモンゴル・タイ・ベトナムなど複数国からモデルとされる高専の国際的評価や、最終製品では目立たなくても世界のサプライチェーンでシェアの大部分を握る日本製部素材の強さにも触れます。
「世界トップ5に入っている」という事実そのものが報じられにくいという、この国の実力の伝わりにくさを知ってほしい回です。
次の世代を心配してきたあなたに、確かな希望をお届けします。
次回は海洋・観光・パスポートについてです。
PISA調査、世界トップ水準の学力、技術大国、ノーベル賞、特許登録件数というキーワードに関心のある方へ。
次の世代に受け継がれていく日本の学力と技術力の実力をお伝えします。
豊かな家庭の子どもだけでなく、幅広い家庭の子どもたちを一定水準まで引き上げる公教育の力も、日本の学力の高さを支える隠れた土台です。
低得点層の増加や読解力の質の変化という教育現場の課題にも正直に触れながら、それでも加盟国中3分野とも初めて首位に立ったという歴史的な成果の大きさを、丁寧にお伝えします。
学力という土台と技術力という土台、この2つが次の世代のこの国をこれからも支え続けていくはずだという希望をお伝えする回です。
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#日本はすごい #PISA調査 #世界トップ水準の学力 #技術大国 #ノーベル賞 #特許登録件数 #高専教育
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