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旗は両面ではいけないの?おとなしい子の一言が生まれた教室

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学級経営の連載から、5年生のクラスで旗の案が2つに割れたときに、おとなしい女の子が発した一言を取り上げます。その一言が出るまでに、担任は係活動の倒産をやめて支え合う形に変え、多数決中心の学級会を合意形成へと切りかえていました。できあがった両面の旗を子どもたちがどう使ったかや、競争から協働へ、任せる範囲を決めて任せることの意味について話します。
3日前
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