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  <title><![CDATA[予備校的思考論]]></title>
  <description><![CDATA[市進グループの講師育成メソッドをもとに、企業の人材育成・組織づくりを「教え方」から問い直すPodcast。
管理職・経営者が抱える現場の違和感に、塾・予備校の視点で切り込みます。
ご質問・お便りはマシュマロで匿名募集中！▼
https://marshmallow-qa.com/5td7xcpuxwx4a35?t=GKqESm&utm_medium=url_text&utm_source=promotion]]></description>
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  <itunes:summary>市進グループの講師育成メソッドをもとに、企業の人材育成・組織づくりを「教え方」から問い直すPodcast。
管理職・経営者が抱える現場の違和感に、塾・予備校の視点で切り込みます。
ご質問・お便りはマシュマロで匿名募集中！▼
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   <title><![CDATA[EP14.社員をつなぎ止めるのは会社だけでいいのか]]></title>
   <description><![CDATA[■ テーマ
第14回は、「社員をつなぎ止めるのは会社だけでいいのか」がテーマです。 
離職防止やエンゲージメント向上を狙った手厚い施策や数値管理が、なぜ逆効果になってしまうのか。
中学受験における家庭環境と子どもの変化の共通点を紐解きながら、社員の周辺環境まで含めた本質的なエンゲージメントの高め方をチラ見せします。

【目次】
・良かれと思った言葉がやる気を奪う？中学受験と会社組織に共通する過剰配慮の罠
・手厚い福利厚生や施策を増やしても、かえって社員のやりがいが低下してしまう理由
・サーベイやデータの数字ばかり追うことで陥る、生身の本人が不在になる危険性
・プライベートへ深く踏み込まずに、ハラスメントを避けつつ変化を察知する問いかけ術
・データ管理に頼る無関心な職場を抜け出し、周囲との関わりからチームを活性化させるヒント
双方の板挟みから抜け出し、マネジメントが圧倒的にラクになるヒントが詰まった回です。ぜひお聞きください。
---
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https://stand.fm/channels/6a34ab21f16ae5c2da450a8c]]></description>
   <link>https://stand.fm/episodes/6ac6f0ad00e1aa7a456b8cf6</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 12 Oct 2026 00:00:06 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>■ テーマ
第14回は、「社員をつなぎ止めるのは会社だけでいいのか」がテーマです。 
離職防止やエンゲージメント向上を狙った手厚い施策や数値管理が、なぜ逆効果になってしまうのか。
中学受験における家庭環境と子どもの変化の共通点を紐解きながら、社員の周辺環境まで含めた本質的なエンゲージメントの高め方をチラ見せします。

【目次】
・良かれと思った言葉がやる気を奪う？中学受験と会社組織に共通する過剰配慮の罠
・手厚い福利厚生や施策を増やしても、かえって社員のやりがいが低下してしまう理由
・サーベイやデータの数字ばかり追うことで陥る、生身の本人が不在になる危険性
・プライベートへ深く踏み込まずに、ハラスメントを避けつつ変化を察知する問いかけ術
・データ管理に頼る無関心な職場を抜け出し、周囲との関わりからチームを活性化させるヒント
双方の板挟みから抜け出し、マネジメントが圧倒的にラクになるヒントが詰まった回です。ぜひお聞きください。
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   <itunes:title>EP14.社員をつなぎ止めるのは会社だけでいいのか</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP13.上から詰められ、下から不満。管理職はどこに立てばいいのか]]></title>
   <description><![CDATA[第13回は上から詰められ下から不満、管理職はどこに立てばいいのかがテーマです。 
経営陣と現場の板挟みに悩むリーダーに向けて、双方から全幅の信頼を寄せられる立ち位置の取り方をチラ見せします。

【気になるポイントをチラ見せ】
・あえて双方の味方にならない？板挟みのストレスを劇的に減らす立ち回り
・じっくり時間をかける1on1は不要？信頼関係を深めるコミュニケーションの頻度
・前兆のないびっくり退職を防ぐため、部下への接し方に強弱をつけるコツ
・アドバイスを一切しないのに、相手が自分で答えに気づいて感謝される対話術
・上司からの評価がガラリと変わる、家庭や現場での意外な姿の伝え方

双方の板挟みから抜け出し、マネジメントが圧倒的にラクになるヒントが詰まった回です。ぜひお聞きください。
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   <link>https://stand.fm/episodes/6abf1476faeaab587d4365b7</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 00:00:07 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>第13回は上から詰められ下から不満、管理職はどこに立てばいいのかがテーマです。 
経営陣と現場の板挟みに悩むリーダーに向けて、双方から全幅の信頼を寄せられる立ち位置の取り方をチラ見せします。

【気になるポイントをチラ見せ】
・あえて双方の味方にならない？板挟みのストレスを劇的に減らす立ち回り
・じっくり時間をかける1on1は不要？信頼関係を深めるコミュニケーションの頻度
・前兆のないびっくり退職を防ぐため、部下への接し方に強弱をつけるコツ
・アドバイスを一切しないのに、相手が自分で答えに気づいて感謝される対話術
・上司からの評価がガラリと変わる、家庭や現場での意外な姿の伝え方

双方の板挟みから抜け出し、マネジメントが圧倒的にラクになるヒントが詰まった回です。ぜひお聞きください。
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  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP12.やらされ感ゼロの双方向演習]]></title>
   <description><![CDATA[■ テーマ
第12回のテーマは、教材の価値を10倍にする使い方と、やらされ感ゼロの双方向演習です。
単なる飽き防止や賑やかしでグループワークを取り入れていませんか。
形だけの双方向から脱却し、真の気づきを与える演習の設計図を公開します。

【目次】
・オリジナルの自作プリントを配る人は二流？網羅された統一教材で教えられる人が一流である理由
・頻出問題が出ると要点だけを教える、記憶に残らない安い授業の正体
・脳の活性化のためという名目で、とりあえずグループワークを挟む研修の大いなる無駄
・演習中の指導者は休み時間ではない？裏でこっそり実行している極秘の材料集め
・発言しない人に「もっと喋って」は厳禁？大人のプライドを傷つけずに巻き込むプロの介入術
・良かったという抽象的なアンケート感想は赤信号。真に効果のある振り返りの見極め方
受講生の主体性を引き出す指導法をお届けします。
---
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   <link>https://stand.fm/episodes/6a9f805dbf4b2a7e388ce221</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 00:00:16 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>■ テーマ
第12回のテーマは、教材の価値を10倍にする使い方と、やらされ感ゼロの双方向演習です。
単なる飽き防止や賑やかしでグループワークを取り入れていませんか。
形だけの双方向から脱却し、真の気づきを与える演習の設計図を公開します。

【目次】
・オリジナルの自作プリントを配る人は二流？網羅された統一教材で教えられる人が一流である理由
・頻出問題が出ると要点だけを教える、記憶に残らない安い授業の正体
・脳の活性化のためという名目で、とりあえずグループワークを挟む研修の大いなる無駄
・演習中の指導者は休み時間ではない？裏でこっそり実行している極秘の材料集め
・発言しない人に「もっと喋って」は厳禁？大人のプライドを傷つけずに巻き込むプロの介入術
・良かったという抽象的なアンケート感想は赤信号。真に効果のある振り返りの見極め方
受講生の主体性を引き出す指導法をお届けします。
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  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP11.主体性を引き出す逆算の発問力]]></title>
   <description><![CDATA[第11回は説明するから考えさせる、主体性を引き出す逆算の発問力がテーマです。
良かれと思って一歩ずつ丁寧に教える階段式の指導が、実は部下の考える力を奪い、依存させているかもしれません。
思考促進のノウハウをお届けします。

【目次】
・教える側と教わる側の役割が明確すぎる組織ほど、自発的な人材が育たず指示待ちになる矛盾
・相手を計算機代わりにしてしまう、答えだけを求める品質の低い質問の正体
・一歩ずつ確認しながら上る積み上げ型を捨て、頂上の景色を最初に見せる逆算型の教え方
・60分の研修で問いかける数はたったの3つか4つ？多すぎる質問がただのクイズに成り下がる理由
・教え手が答えを持つ発問と、相手の中に答えがある質問。問いの定義の驚くべき違い
問いの品質を極め、相手が自発的に深く考え出す空間をデザインする極意をぜひお聞きください
---
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   <link>https://stand.fm/episodes/6a9f7fc72d9d8cbfe0d72ddc</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 21 Sep 2026 00:00:07 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>第11回は説明するから考えさせる、主体性を引き出す逆算の発問力がテーマです。
良かれと思って一歩ずつ丁寧に教える階段式の指導が、実は部下の考える力を奪い、依存させているかもしれません。
思考促進のノウハウをお届けします。

【目次】
・教える側と教わる側の役割が明確すぎる組織ほど、自発的な人材が育たず指示待ちになる矛盾
・相手を計算機代わりにしてしまう、答えだけを求める品質の低い質問の正体
・一歩ずつ確認しながら上る積み上げ型を捨て、頂上の景色を最初に見せる逆算型の教え方
・60分の研修で問いかける数はたったの3つか4つ？多すぎる質問がただのクイズに成り下がる理由
・教え手が答えを持つ発問と、相手の中に答えがある質問。問いの定義の驚くべき違い
問いの品質を極め、相手が自発的に深く考え出す空間をデザインする極意をぜひお聞きください
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  <item>
   <title><![CDATA[EP10.ドアの開け方から勝負は始まる。受講者を巻き込む「無言のマネジメント」]]></title>
   <description><![CDATA[第10回はドアの開け方から勝負は始まる、受講者を巻き込む無言のマネジメントがテーマです。 
言葉を尽くして説得しようとするのをやめた瞬間、場は完全にあなたのものになります。
プレゼンや会議の空気を一瞬で支配する、意外な「無言」の技術をお届けします。

【意外な常識破りの目次】
・話術ではなく物理？ドアの開け方とチョークを叩く「音」だけで聴き手の脳を強制集中させる演出
・絶対に背中を見せない！正面向いたまま後ろ手で黒板に文字を書く驚異の裏トレーニング
・手前から見てはダメ？全体を魔法のように巻き込んでいく「奥斜斜」の視線法則
・うるさい相手を静かにさせる最強の武器は、言葉ではなく「ニコニコしながら無言で待つこと」
・「見て」と言って見なくても進めるリーダーは、無意識のうちに「楽勝な人」と見透かされている事実

話すこと以上に語る「立ち姿と沈黙」の破壊力を知ることで、あなたのプレゼンスが激変します。
ぜひお聞きください。
---
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https://stand.fm/channels/6a34ab21f16ae5c2da450a8c]]></description>
   <link>https://stand.fm/episodes/6a97c4d067c70ec831e119b8</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 00:00:09 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>第10回はドアの開け方から勝負は始まる、受講者を巻き込む無言のマネジメントがテーマです。 
言葉を尽くして説得しようとするのをやめた瞬間、場は完全にあなたのものになります。
プレゼンや会議の空気を一瞬で支配する、意外な「無言」の技術をお届けします。

【意外な常識破りの目次】
・話術ではなく物理？ドアの開け方とチョークを叩く「音」だけで聴き手の脳を強制集中させる演出
・絶対に背中を見せない！正面向いたまま後ろ手で黒板に文字を書く驚異の裏トレーニング
・手前から見てはダメ？全体を魔法のように巻き込んでいく「奥斜斜」の視線法則
・うるさい相手を静かにさせる最強の武器は、言葉ではなく「ニコニコしながら無言で待つこと」
・「見て」と言って見なくても進めるリーダーは、無意識のうちに「楽勝な人」と見透かされている事実

話すこと以上に語る「立ち姿と沈黙」の破壊力を知ることで、あなたのプレゼンスが激変します。
ぜひお聞きください。
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   <itunes:title>EP10.ドアの開け方から勝負は始まる。受講者を巻き込む「無言のマネジメント」</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP09.「教えすぎない」が一流への第一歩]]></title>
   <description><![CDATA[第9回は教えすぎないが一流への第一歩、色のない人をプロに育てる育成メソッドがテーマです。 
良かれと思ってやっている「丁寧な指導」が、実は部下の成長を阻害しているかもしれません。これまでの育成の常識を覆す、意外なトピックをお届けします。

【目次】
・なぜ経験豊富なベテランより「右も左もわからない未経験者」の方が圧倒的に早くプロになるのか？
・優秀な指導者ほど「喋らないし、教えすぎない」という不都合な真実
・丁寧なはずの「ですます調」が実はNG？自信のなさを露呈させ、部下との距離を遠ざける罠
・研修なのにNGワードゲーム？無意識の発言を徹底的にあぶり出す独自の鬼特訓
感動の正体は涙ではなくニヤリ。映画1本分の価値を1時間の授業で生み出す仕掛け

教え方のOSをアップデートし、人を勝手に育つモードに変えるメソッドをぜひお聞きください。
---
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https://stand.fm/channels/6a34ab21f16ae5c2da450a8c]]></description>
   <link>https://stand.fm/episodes/6a97c2fa3203c30ddbebfa6d</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 00:00:05 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>第9回は教えすぎないが一流への第一歩、色のない人をプロに育てる育成メソッドがテーマです。 
良かれと思ってやっている「丁寧な指導」が、実は部下の成長を阻害しているかもしれません。これまでの育成の常識を覆す、意外なトピックをお届けします。

【目次】
・なぜ経験豊富なベテランより「右も左もわからない未経験者」の方が圧倒的に早くプロになるのか？
・優秀な指導者ほど「喋らないし、教えすぎない」という不都合な真実
・丁寧なはずの「ですます調」が実はNG？自信のなさを露呈させ、部下との距離を遠ざける罠
・研修なのにNGワードゲーム？無意識の発言を徹底的にあぶり出す独自の鬼特訓
感動の正体は涙ではなくニヤリ。映画1本分の価値を1時間の授業で生み出す仕掛け

教え方のOSをアップデートし、人を勝手に育つモードに変えるメソッドをぜひお聞きください。
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   <itunes:title>EP09.「教えすぎない」が一流への第一歩</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP08.やった感だけで終わらせない人が育つ研修]]></title>
   <description><![CDATA[第8回は「やった感だけで終わらせない人が育つ研修」がテーマです。
ゴールの先にある展望を寄り所にし、相手の反応を鏡として態度や背景まで観察します。
カミソリのようにスパッと教えるのではなく、あえてドロドロと悩み、血肉にする。
全てを教えすぎないことで、現場のイレギュラーにも動じない力を養う。
そんな一流の教え方のヒントが詰まった回です。ぜひお聞きください。
---
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https://stand.fm/channels/6a34ab21f16ae5c2da450a8c]]></description>
   <link>https://stand.fm/episodes/6a840074b66de32c77e20560</link>
   <guid isPermaLink="true">https://stand.fm/episodes/6a840074b66de32c77e20560</guid>
   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 31 Aug 2026 00:00:11 GMT</pubDate>
   <enclosure url="https://cdncf.stand.fm/audios/01M09TBTXPEVTZ6XQ89J6WCTNJ.m4a" length="0" type="audio/x-m4a"/>
   <itunes:summary>第8回は「やった感だけで終わらせない人が育つ研修」がテーマです。
ゴールの先にある展望を寄り所にし、相手の反応を鏡として態度や背景まで観察します。
カミソリのようにスパッと教えるのではなく、あえてドロドロと悩み、血肉にする。
全てを教えすぎないことで、現場のイレギュラーにも動じない力を養う。
そんな一流の教え方のヒントが詰まった回です。ぜひお聞きください。
---
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   <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
   <itunes:duration>00:28:46</itunes:duration>
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   <itunes:title>EP08.やった感だけで終わらせない人が育つ研修</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP07.ミスを隠す部下とミスから学ぶ職場]]></title>
   <description><![CDATA[第7回は「ミスを隠す部下とミスから学ぶ職場」がテーマ
です。
部下の思考の体力を鍛え教え込む積み上げではなく、ゴールから逆算する手法を解説します。
また、間違いを素材に変え、ミスをウェルカムと言える空気作りや、原因追求より次のアクションを共に考える術を深掘りします。
---
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https://stand.fm/channels/6a34ab21f16ae5c2da450a8c]]></description>
   <link>https://stand.fm/episodes/6a83fa2e2e2255e03d8c3d65</link>
   <guid isPermaLink="true">https://stand.fm/episodes/6a83fa2e2e2255e03d8c3d65</guid>
   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 24 Aug 2026 00:00:11 GMT</pubDate>
   <enclosure url="https://cdncf.stand.fm/audios/01M09S514RS2DXXEKHJTTQTZ12.m4a" length="0" type="audio/x-m4a"/>
   <itunes:summary>第7回は「ミスを隠す部下とミスから学ぶ職場」がテーマ
です。
部下の思考の体力を鍛え教え込む積み上げではなく、ゴールから逆算する手法を解説します。
また、間違いを素材に変え、ミスをウェルカムと言える空気作りや、原因追求より次のアクションを共に考える術を深掘りします。
---
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   <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
   <itunes:duration>00:33:24</itunes:duration>
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   <itunes:title>EP07.ミスを隠す部下とミスから学ぶ職場</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP06.部下が育つ上司は答えではなく『考え方』を見せている]]></title>
   <description><![CDATA[第6回となる今回は、「部下が育つ上司は答えではなく『考え方』を見せている 」と題し、マネジメントの質を変える3つの教訓を深掘りします。
1つの事例から10の応用を引き出す「原則」の教え方や、仕事の核心（美味しいところ）をあえて上司が言わずに部下に委ねる手法などもお伝えします。
---
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https://stand.fm/channels/6a34ab21f16ae5c2da450a8c]]></description>
   <link>https://stand.fm/episodes/6a7d6dc145afd98bc6fe8b3f</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 17 Aug 2026 00:00:06 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>第6回となる今回は、「部下が育つ上司は答えではなく『考え方』を見せている 」と題し、マネジメントの質を変える3つの教訓を深掘りします。
1つの事例から10の応用を引き出す「原則」の教え方や、仕事の核心（美味しいところ）をあえて上司が言わずに部下に委ねる手法などもお伝えします。
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   <itunes:title>EP06.部下が育つ上司は答えではなく『考え方』を見せている</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP05.『しっかり覚えろ』では人は育たない。〜成果を定義するマネジメント〜]]></title>
   <description><![CDATA[第5回となる今回は、「『しっかり覚えろ』では人は育たない。〜成果を定義するマネジメント〜」と題し、上司が無意識に使いがちな「NGワード」から育成の本質を紐解きます。
「しっかり覚えろ」「わからないことは聞いて」といった、一見親切で当たり前のような指示が、なぜ部下の思考を止めてしまうのか。
その背景にある「到達点のズレ」や「心理的安全性」の問題を、塾講師の育成メソッドから解説します。
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https://stand.fm/channels/6a34ab21f16ae5c2da450a8c]]></description>
   <link>https://stand.fm/episodes/6a792e7c0f71bc43c942be9a</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 10 Aug 2026 01:51:40 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>第5回となる今回は、「『しっかり覚えろ』では人は育たない。〜成果を定義するマネジメント〜」と題し、上司が無意識に使いがちな「NGワード」から育成の本質を紐解きます。
「しっかり覚えろ」「わからないことは聞いて」といった、一見親切で当たり前のような指示が、なぜ部下の思考を止めてしまうのか。
その背景にある「到達点のズレ」や「心理的安全性」の問題を、塾講師の育成メソッドから解説します。
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   <itunes:title>EP05.『しっかり覚えろ』では人は育たない。〜成果を定義するマネジメント〜</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP04. 学校で育った主体性を会社が半年で潰す？ 発問が引き出す若手の力]]></title>
   <description><![CDATA[第4回となる今回は、若手の主体性を巡る企業と個人のギャップに迫ります。
探究学習で育った若手の主体性を、知識詰め込み型の研修が奪っている現状を指摘します。
教え込む指導から脱却し、相手に考えさせる発問の手法を用いて、自ら動く若手を育てる環境づくりのヒントを、市進コンサルティングの現場知見から解説します。
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https://stand.fm/channels/6a34ab21f16ae5c2da450a8c]]></description>
   <link>https://stand.fm/episodes/6a6fe9d382fc93c856132bcb</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 03 Aug 2026 04:04:34 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>第4回となる今回は、若手の主体性を巡る企業と個人のギャップに迫ります。
探究学習で育った若手の主体性を、知識詰め込み型の研修が奪っている現状を指摘します。
教え込む指導から脱却し、相手に考えさせる発問の手法を用いて、自ら動く若手を育てる環境づくりのヒントを、市進コンサルティングの現場知見から解説します。
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   <itunes:title>EP04. 学校で育った主体性を会社が半年で潰す？ 発問が引き出す若手の力</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP03. 離職は「悪」か？ 成長を実感させる２つのポイント]]></title>
   <description><![CDATA[第3回となる今回は、「離職は本当に悪なのか？」という刺激的なテーマを深掘りします。
採用・育成コストの回収を急ぐあまり、企業が陥りがちな「引き止め」の罠。
そこから脱却し、社員が「ここにいることが自分の成長に繋がる」と実感できる組織にするための秘訣を、塾・予備校の現場知見から紐解きます。
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   <link>https://stand.fm/episodes/6a6710f1716c429c86cabfc7</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 27 Jul 2026 08:05:04 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>第3回となる今回は、「離職は本当に悪なのか？」という刺激的なテーマを深掘りします。
採用・育成コストの回収を急ぐあまり、企業が陥りがちな「引き止め」の罠。
そこから脱却し、社員が「ここにいることが自分の成長に繋がる」と実感できる組織にするための秘訣を、塾・予備校の現場知見から紐解きます。
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   <itunes:title>EP03. 離職は「悪」か？ 成長を実感させる２つのポイント</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP02.塾の知見が導くモチベーション不要論]]></title>
   <description><![CDATA[第2回となる今回は、多くの管理職が抱える「社員のモチベーション管理」に深く切り込みます。予備校現場の視点を組織論に応用し、感情論に頼らない『モチベーション不要論』の真意と行動への落とし込み方を提示するエピソードです。
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   <link>https://stand.fm/episodes/6a5f2f8df40fbd9b7b1ff5fc</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 08:54:42 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>第2回となる今回は、多くの管理職が抱える「社員のモチベーション管理」に深く切り込みます。予備校現場の視点を組織論に応用し、感情論に頼らない『モチベーション不要論』の真意と行動への落とし込み方を提示するエピソードです。
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   <itunes:title>EP02.塾の知見が導くモチベーション不要論</itunes:title>
  </item>
  <item>
   <title><![CDATA[EP01.塾の知見で挑む教え方改革]]></title>
   <description><![CDATA[記念すべき第1回となる今回は、番組の核となるコンセプトを詳しく解説します。塾・予備校の講師育成メソッドを企業の人材育成に応用し、KKD（経験・勘・度胸）に頼らない『教え方改革』の全体像を提示する、シリーズの起点となるエピソードです。
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   <link>https://stand.fm/episodes/6a509bdacabba51ecca97c44</link>
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   <dc:creator><![CDATA[市進コンサルティング]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 01:10:14 GMT</pubDate>
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   <itunes:summary>記念すべき第1回となる今回は、番組の核となるコンセプトを詳しく解説します。塾・予備校の講師育成メソッドを企業の人材育成に応用し、KKD（経験・勘・度胸）に頼らない『教え方改革』の全体像を提示する、シリーズの起点となるエピソードです。
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   <itunes:title>EP01.塾の知見で挑む教え方改革</itunes:title>
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