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  <title><![CDATA[あなたの悩みを一緒に考えるラジオ | ふー先生の「あしたの教室」]]></title>
  <description><![CDATA[小学校教員
あなたの「どうしたらいい？」を一緒に考えるラジオ🎙
''ふ～っと一息''ついていきませんか？

▼ 悩み、考え、試したことをnoteに綴っています。
⏯️note: https://note.com/lucky_worm389

うまくいったことも、失敗も全部、
未来を輝かせる宝物になる。
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▼ 悩み、考え、試したことをnoteに綴っています。
⏯️note: https://note.com/lucky_worm389

うまくいったことも、失敗も全部、
未来を輝かせる宝物になる。
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   <title><![CDATA[#2騒がしい教室に穏やかさを取り戻す「たった2つの行動」]]></title>
   <description><![CDATA[【⏰タイムスタンプ】
00:00　オープニング｜大声で注意してしまう先生へ
02:57    なぜ大声を出すほど教室も自分もザワザワするのか
05:40　声量3分の1作戦
07:48    スピード2分の1作戦
09:08　2つの作戦を使うポイント｜ザワつきの初期段階で
12:21　レター紹介｜ふー先生の好きなスタバは？
13:34　おすすめは「プレス」で飲むコーヒー

🎈「スタバでプレスコーヒーを注文する方法」はこちら
⇒ https://city.living.jp/common/news/1423780/

​#教員 ​#先生 #小学校の先生 #小学校教師 #学級経営
---
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https://stand.fm/channels/6ab09e76b58540624b199c4f]]></description>
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   <pubDate>Sat, 26 Sep 2026 11:00:26 GMT</pubDate>
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02:57    なぜ大声を出すほど教室も自分もザワザワするのか
05:40　声量3分の1作戦
07:48    スピード2分の1作戦
09:08　2つの作戦を使うポイント｜ザワつきの初期段階で
12:21　レター紹介｜ふー先生の好きなスタバは？
13:34　おすすめは「プレス」で飲むコーヒー

🎈「スタバでプレスコーヒーを注文する方法」はこちら
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   <title><![CDATA[#1 【はじめまして！】ふーです！]]></title>
   <description><![CDATA[#はじめまして #幸せに生きる #教師
【タイムスタンプ】
0:00 イントロダクションの内容と構成
1:40 スタエフを始めたきっかけ
3:56 リスナーのお便りと共にラジオを作る想い
4:17 番組の進行と内容
6:42 指導要領を読んだり、検索方法についての質問
7:20 自分の頭で考えることの重要性とヒントの活用
13:00 コンテンツ制作のアプローチ 
---
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https://stand.fm/channels/6ab09e76b58540624b199c4f]]></description>
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   <dc:creator><![CDATA[ふー先生の「あしたの教室」]]></dc:creator>
   <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 14:28:56 GMT</pubDate>
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【タイムスタンプ】
0:00 イントロダクションの内容と構成
1:40 スタエフを始めたきっかけ
3:56 リスナーのお便りと共にラジオを作る想い
4:17 番組の進行と内容
6:42 指導要領を読んだり、検索方法についての質問
7:20 自分の頭で考えることの重要性とヒントの活用
13:00 コンテンツ制作のアプローチ 
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