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【行動を消去!】ご利用は戦略的に〜行動分析学のはなし

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小学生の子供二人の保護者です。下の子が自閉症スペクトラムの診断を受けています。子供達の将来について模索するうちに広がってきた私の世界は、とうとうスタエフの配信にまで...🫨 全 大人に、行動分析学ABAを広めたい。ついでに、 勉強中のABAを、ここでのアウトプットで自分に定着させるべく配信しています。 今回は 「行動の 消去」。 行動分析学における 行動の#機能 (=目的や働き)は、 以下の四つ。 1, #要求 (#獲得 ) 2, #逃避 (#回避 ) 3, #注目 4, #感覚刺激 さぁ、あの子の“困った行動”は、どれに当てはまるかな…🤔 #発達障害 #自閉症スペクトラム #ADHD #自閉スペクトラム症 #神経発達症 #ASD #自閉症 #発達支援 #教育 #教師 #学校 #強化 #弱化 #消去 #ABA #応用行動分析 #道理 #心理学 #行動分析学 #行動心理学 #療育 #子育て #ほめる #わがまま #一貫性 #特別支援教育 #怒る #叱る #親子 #スパルタ #スモールステップ #自分の世界 #パニック #イレギュラー #癇癪 #高圧的 #恐怖政治 #抑圧 #罰 #否定 #指導 #ストラテジーシート #先行条件 #問題行動 #結果 #好子 #嫌子 #作戦 #犬 #ペット #児童発達支援 #放課後等デイサービス #お母さんの行動分析学
2024年11月14日
コメント(2)
えりむす/心理師
奇声を止める為の具体的な取り組みの流れがとてもわかりやすかったです!🙂‍↕️
2024年11月16日
いいね 1
あきね🍁お母さんの行動分析学
えりむすさん ありがとうございます〜🥰! どんな対応が良いかな🤔🌀って考えてはみるけど、結局 実施する時は“さじ加減”も重要だな、といつも思います😅
2024年11月16日
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