301 宿題無しの学校ポリシーについて校長と一緒に考える!

学習の習慣化というか 習慣化自体を子供の頃に身につけるのは大事だと思います。 親と学校の間で学習の進捗状況を相互に測るという点で、宿題もある 意味 有効なんだなと気づかされました！ それにしても ニューヨークの学校の姿勢は素晴らしいですね😊 結論私は、子供に負担にならない程度のサクッとできる（5分から10分程度）宿題を出すのがちょうどいいところだと思います。 藤原和博先生のように 日本の教育改革をしてくれる 意識的な先生がどんどん増えればいいのに。藤原和博 https://www.google.com/search?kgmid=%2Fg%2F1211cdq2&hl=ja-JP&q=%E8%97%A4%E5%8E%9F%E5%92%8C%E5%8D%9A&shndl=17&source=sh%2Fx%2Fkp%2Fosrp%2Fm5%2F4&kgs=1b0443c601a5c354

あこさん、コメントありがとうございます😊9歳の娘は学習の習慣がないので宿題をもらうことで習慣化出来れば良いなーと願っています。ただ宿題が出されるようになるとしても来学年(９月)からになるので今は必須ではない課題に一緒に取り組むように心がけています。学ぶ事の楽しさを感じて貰えれば良いのですがー😃

藤岡先生についても調べさせていただきました！何度か対談などされているのを見た事がありました。素晴らしい方ですねー！ありがとうございます😊

NYの学校運営考えさせられます。そもそも、学校の方針を親を巻き込んでみんなでいい学校にしていこうという雰囲気が素晴らしいと思います。何しろ子どもにとって何がいいのか先生と親が意見を出し合い納得して進めましょうという姿勢にも拍手👏です。こういう現場や自治体にかなりの裁量権を与えているところがアメリカの素晴らしいところだと思います。✨✨見習おうよ日本🇯🇵😅

学校に限らず職場でも生産性の高いプロセスで意見交換をしながら物事が進んでいると思います。そんな中日本のクライアントとお仕事するととんでもなく時を無駄にしてると感じる事が多いですね。そういう部分は日本にも頑張ってもらいたいですね！

先生に余裕があることがよく分かるわかります。こちらでは先生と親に余裕がなくて、アイデアさえ枯渇してる感があります。 個人的には、先生の采配のみで宿題の量や質が決まるの日本には賛成できません。

全員の意見を取り込む事は出来ませんが、みんなの意見を聞いた上で学校側が最終的な判断を下すというプロセスに共感しています♪今後の進展が楽しみです😊

インスタのシェアありがとうございます😊

アイデアが枯渇するほど余裕が無いのは厳しいですねー。そうなると将来性もないのでますます悪循環になりそう。こっちの先生方は2：40に生徒が帰宅すると3時には帰ってます。友達と学校近くで立ち話なんかしてる間にバイバーイって感じで颯爽と帰宅していってる🤩

いいですねぇ。先生に余裕がないほど仕事が多いと、結果、子どもに迷惑がかかる　ってなことに気づかない……いや，気づいてるのに「変化すること」が嫌いな国のようです。