🎥【挑戦し続ける人の仕事観】逆転合格の感動と、感情を込めた日々が生んだ記憶|白谷先生が語る“仕事の喜び”と教育の本質【心理学で読み解く】
「毎日続けるのって、意味あるんですか?」
「どうすれば本気でやっている実感が持てますか?」
この動画では、白谷先生が実際に体験してきた挑戦・出会い・喜びのエピソードをもとに、**“感情を込めて仕事に向き合うことの価値”**をお届けします。
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📌 この動画でわかること
✅ 毎日の挑戦が新しい出会いと成長をつくる理由
✅ 生徒の逆転合格がもたらす“努力の報酬”とは?
✅ 感情を込めて声をかけると、なぜ人の心が動くのか
✅ 祖母との別れから気づいた“今を大切にする”ということ
✅ 職員との協力が生んだ達成感と、その後の成長への影響
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🧠 教育心理学・行動理論に基づいています
・自己効力感理論(Bandura, 1977)
・達成動機理論(McClelland, 1961)
・情動伝染理論(Hatfield et al., 1994)
・ナラティブ学習理論(Bruner, 1990)
・共同的達成と内発的動機づけ(Deci & Ryan, 2000)
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🎯 こんな方におすすめ
・教育・指導に関わるすべての先生方
・部活や勉強に挑戦している学生
・チームでの目標達成を目指している社会人
・日々の仕事にやりがいや意味を見出したい方
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▶note版の記事はこちら(文章でじっくり読みたい方へ)
https://note.com/shiratani123
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白谷塾では、「感情×挑戦」で人を動かす教育と仕事観を発信しています。
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