🎥【AI時代に塾が“本当に”果たすべき役割とは?】情熱が子どもを動かす理由|教育心理学で読み解く“やる気の科学”
YouTubeで無料で勉強できる時代。
ChatGPTで難しい問題も一瞬で解ける時代。
それでも、なぜ塾が必要とされるのか?
この動画では、AIや動画教材では補えない「やる気」「継続」「自信」を生む“人の力”の本質を、教育心理学の視点からわかりやすく解説します。
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📌 この動画でわかること
✅ なぜ「やり方がわかっても続けられない」のか?
✅ 学習成果は“感情”と“関係性”に左右されるという事実
✅ 自己効力感が行動のスイッチになる理由
✅ AIと違い、“人”だからできる声かけ・共感・信頼
✅ 本当に子どもが伸びる塾とはどういう場所か?
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🧠 教育心理学に基づく科学的根拠
・自己効力感理論(Bandura, 1997)
・感情と学力の関係(Pekrun et al., 2002)
・信頼関係と学業動機(Wentzel, 2009)
・人間の社会的欲求(Baumeister & Leary, 1995)
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🎯 こんな人におすすめ
・「子どもがやる気を出さない」ことに悩む保護者・先生
・AIやYouTubeでの勉強が続かない中高生
・教育の“人だからできる価値”を考えたい方
・塾選びで「人間関係」を重視したい保護者
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▶note版(文章でじっくり読みたい方はこちら)
https://note.com/shiratani123
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白谷塾では、受験と教育の本質を“人と人の関係”から発信中です。
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発信者プロフィール
🎓 白谷こうじ(42歳)
2009年に学習塾「白谷塾」を創業し、現在17期目を迎えました。これまでに2,000人以上の卒塾生を送り出してきた実績があります。
小・中・高の一種教員免許を持ち、これまでに小学校・中学校・高校・大学・特別支援教育と、幅広い現場で指導経験を積んできました。現在では、地方自治体からの教育関連のご依頼も多数いただいています。
👨👦 プライベートでは中学1年生の長男と、小学3年生の次男の父親。趣味はサウナ、好きなスポーツは柔道です。
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