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【判定基準】『やったつもり』と『やった』。分けるもの。

①【概要】プレイヤーとしての成功体験をそのまま育成に使うと失敗に気づけない、というマネジメントの落とし穴を解説。評価基準の変化と「結果」で見る育成の本質を語ります。 ②【オススメの人】・プレイヤーからマネージャーになった人・新人教育や部下育成に悩んでいる人・自分は頑張っているのに成果が出ないと感じる人・チームがなかなか育たないと感じている人 ③【今日のトピック】・00:00 判断状況を間違えると失敗とすら分からない・00:23 自分の成功体験をそのまま教えても再現されない理由・01:06 AmazonやGoogleに見るゲームチェンジの重要性・02:29 プレイヤーとマネージャーは別の職業・03:19 育成における評価基準は「行動」ではなく「結果」・05:24 部下の成果を基準に考えられるかが分かれ目 ④【この回を聞くと】・プレイヤー思考とマネジメント思考の違いが分かる・育成がうまくいかない根本原因に気づける・部下を見るときの評価軸を整理できる ⑤【質疑回答AI】 ▼「2025年12月8日以降の放送を、NotebookLMに転記中。」 ※アーカイブを聞かずに、テキストで質問に回答可能です。 https://notebooklm.google.com/notebook/a8efc57d-f701-410a-8133-dd770a8c3259 （過去の発信も、順次追加予定！） ⑥【ハッシュタグ】 #マネジメント #人材育成 #新人教育 #リーダーシップ #standfm #仕事論 #組織づくり

1月22日

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『中崎雄心の言語化チャレンジ』

noteに書きたい内容を、音声で。 https://note.com/mumeijiten ◾️【概要】「抱えた悩みを、言語に直す」もたらす効果は「再現性」。言葉に出来れば、共有した知見が周囲に活きる。「まだ見ぬ発見」よりも、「みんなが見落とす盲点」を扱います。 ◾️【自己紹介】数秘術、ストレングスファインダーを得意とする活動家。「人生のガイドライン」をテーマに、"その人が才能を輝かせる方法"をnoteで鑑定してます。 https://note.com/mumeijiten/m/m9004c941b5c4 ・数秘術： LP19、D55、S6、P4、M11、B8（26）・ストレングスファインダー：責任感、適応性、親密性、戦略性、学習欲 ◾️【交流先】・Facebook： https://www.facebook.com/profile.php?id=100045281652441 ・note： https://note.com/mumeijiten ・clubhouse： https://www.clubhouse.com/@mumeijiten