ACT論文108：同じ「痛み5」なのに、看護師だけが違和感を覚えた理由

質問を二つに分けると見えてくるものがある。 一つの質問だとこれはこれ、と端的になってそれで終わらせられることもあるな、と思いました。 そして、子どもに対しても、「痛くない？」と聞くと「痛い」「痛くない」で答える。でもその度合いは計れない。特に子どもは、言葉にすることがまだ十分ではないので、子どもが具体的に想像して伝えられるようにする。 わたしは感覚でそうやっている、と気づきました。 背景を見る、というところも普段、大事にしているところなので、これからも自分のやっていることに自信を持って、子どものために使っていけるようにしたいし、感覚でやっていることを形式知にしていきたいと思いました。 今日もありがとうございました❣️