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第11回 物語文読解に絶対必要な語彙600【301~330】
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第11回 物語文読解に絶対必要な語彙600【301~330】 中学入試で頻出の作家の作品の中から、読解には必要だけれども、小学生には理解しづらい言葉を600語抽出して、言葉→意味→例文の順に読みあげる音声教材をつくりました。 例文は小学生が理解しやすく、また、その言葉が物語で出てきそうなシーンを思い浮かべやすいように工夫して作りました。無理に意味を覚えようとするよりも、例文のシーンを思い浮かべながら何度も聴いてもらい、覚えた言葉を意識して日常生活で使うようにしてください。 No.301『顕著(けんちょ)』 No.302『当初(とうしょ)』 No.303『興(きょう)じる』 No.304『浮(うわ)つく』 No.305『念入り(ねんいり)』 No.306『洗いざらい』 No.307『出だし』 No.308『無数(むすう)』 No.309『のどか』 No.310『ふんだんに』 No.311『所狭し(ところせまし)と』 No.312『堅苦しい(かたくるしい)』 No.313『めぼしい』 No.314『性分(しょうぶん)』 No.315『面食らう(めんくらう)』 No.316『稀有(けう)』 No.317『とりえ』 No.318『オーソドックス』 No.319『建設的』 No.320『人当り(ひとあたり)』 No.321『そぐわない』 No.322『時折(ときおり)』 No.323『我が物顔(わがものがお)』 No.324『語気(ごき)』 No.325『誘う(いざなう)』 No.326『ふてくされる』 No.327『理詰め(りづめ)』 No.328『愛想(あいそ)笑い』 No.329『恐縮(きょうしゅく)』 No.330『とっておき』 応援しています!
2020年12月11日
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