ICTを活用して授業中・授業後の生徒の質問や指摘を活性化するには（久保田先生）

1

きくクレデュオン

読み手：小田直弥香川県出身。国立大学法人弘前大学助教。特定非営利活動法人東京学芸大こども未来研究所学術フェロー。

9月2日

このチャンネルの新着放送

思考停止状態からの脱却～教員生活20年を過ごして～（岡村幸広先生）

4分

9月14日

Let’s テキストマイニング！（志村奨先生）

3分

9月10日

私から見た「教師の働き方」（安井彰浩先生）

スクールリーダーって、どんな人だろう？（玉井邦彦先生）

肢体不自由学級特別支援学級って（岡本綾子先生）

4分

7月2日

きくクレデュオン

「CREDUON FOR TEACHERS」（ https://cft.creduon.jp/）は、東京学芸大こども未来研究所、東京学芸大学、ジブラルタ生命保険株式会社の３者が共同運営している、全国の学校教職員の方々を対象とした情報発信サイトです。毎月数本、新しい記事をご紹介しているのですが、記事を読むだけでなく、「聞く」こともできるようにと思い、このstand.fmを通して発信することにしました。どうか、教育現場の生の声を、毎月お楽しみください!!

このチャンネルの新着放送

思考停止状態からの脱却～教員生活20年を過ごして～（岡村幸広先生）

4分

9月14日

Let’s テキストマイニング！（志村奨先生）

3分

9月10日

私から見た「教師の働き方」（安井彰浩先生）