🟣2日遅れのお届けです:あの日の会議開始の30分前のお話って何だろう?(16:20)260703集録☞260705なりっちの声でお届けです
https://stand.fm/episodes/6a4a1010f960cb61fae0db22
新刊紹介
⬜︎ 安彦 忠彦(2026)『忘れられた「教育」!?』KS21ソーシャルブックレット
☞学校園や大学・教育委員会関係者だけではなく、家庭や地域の市民・住民はその当事者なんです⁉️ 後述の成田(2023)とセットで所蔵/蔵書されるとうれしいです(な)
最近刊紹介
⬜︎ ティム・インゴルド(2025)古川不可知訳『教育とは何か』亜紀書房
☞これまでの「教育/Education観」がくつがえされるかもしれません⁉️(な)
⬜︎ ティム・インゴルド(2024)奥野克巳・鹿野マティアス訳『世代とは何か』亜紀書房
☞旧世代が古層に、新世代が表層にあるのではなく、新旧世代を超えて、今ここ現在で対話する⁉️(な)
⬜︎ 山田 あすか(2024)『ケアする建築:「共在の場」の思想と実践』鹿島出版
*当日ご紹介
☞誰もが「施設空間」を介してケアを受け取り、ケアする存在になる!(な)
⬜︎ 成田 喜一郎(2023)『物語「教育」誤訳のままで大丈夫!?-Education のリハビリ、あなたと試みる!-』KS21みらい新書
☞所々にあるQRコードからラジオ(私の声で)やブログ(詳しい解説)にジャンプできる「よみきき」できる本⁉️ 多世代(中学生から高齢者まで)・多職種・無職の市民と読み合った/読み合いたい本。(な)*当日、寄贈してきました
旧刊紹介
⬜︎ 南野(みなみの) 忠晴(2011)『正しいパンツのたたみ方:新しい家庭科勉強法』岩波ジュニア新書
☞初めて男性で家庭科教師になった著者、学校の一教科を越え学びと暮らしと仕事の意味が見えてくる本⁉️ 多世代・多職種・無職の市民の読書感想がすごい! 読書メーター: https://bookmeter.com/authors/742225(な)
⬜︎ 森田 洋司(2010)『いじめとは何か:教室の問題、社会の問題』中公新書
*当日、その場合でご紹介
☞判例から導かれたいじめの関する「6つの学校・教師の法的義務・責任」の1つ「いじめの本質理解義務」を果たし始めませんか⁉️
⬜︎ 角替 晃・成田 喜一郎(2005)『必携! 教師のための個人情報保護実践マニュアル:まず、おさえる編/学校行事編/実務編/資料編』教育出版
*リンク先⬆︎は子どもの人権と安全のための個人情報をめざす研修会資料
☞学校という現場から「個人情報保護」って、なぜ、何、どうしたらいいのか、具体的なケースから考え書かれた本⁉️ 品切れですが、当時、5刷まで刊行された本なので、すでに公共図書館には入っているかも。(な)
🟣今、あなたの「図書館や書架」に所蔵したい/している本⁉️ (Blog)260704 なりた きいちろう編
https://autoethnographyforyouandme.blogspot.com/2026/07/blog-post.html
#我田引水(がでんいんすい)
#皆田引水(かいでんいんすい)*私の創作語
【画像】会議資料の表紙にあった「黒板のいたずら書き?:かわいい💕」キャラクター「ひがっしー」だとか......