子どもを追い立てるのではなく、「できた!」を一緒に喜ぶ。そんな小さな積み重ねが、子どもたちの自分から動く力につながっていく。
◯9月整えシリーズ!!第3回
・学級を軌道にのせていく
・前向きに取り組めるように
・叱らず、自分たちで動いていく仕組みを
◯できた!を増やすワザ
・ビー玉貯金
宿題が全員提出できた、当番の仕事が自分たちでできた、先生が感動した
・班レース
黒板の端に、3や5の単位で目印。班単位でできたら進んでいく。最後までいったら正の字で増やしていく。
◯ どちらも、子どもとの関係が大事
・子どもを追い立てるものではなく、楽しむもの
・子どもと一緒に遊び感覚で
・関係が大事
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