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#15 伝えるために、手放す。

「ちゃんと伝えたい」と思うほど、つい説明を足したくなる。でも今週、絵本作家・あいむひかりさんの講演を聞いていて、むしろ「伝えるために削る」ということがあるんだな、と考えました。振り返ってみると、僕自身も英語教室で同じ経験をしています。同じ内容を教えているのに、最初のクラスではうまく伝わらない。そこで説明を変えたり、ときには思い切って削ったりすると、次のクラスではすっと伝わることがある。知っていることを全部話すことが、本当に「伝える」なんだろうか。さらに今週観た、草間彌生さんのドキュメンタリーからも、「手放す」ということについて考えました。伝えたいからこそ、削る。自分の答えを、相手の答えにしない。そして、伝えた後は相手に委ねる。「伝えるって、全部わかってもらうことなんだろうか？」今回は、二人の表現者から感じたことを入口に、英語教室や地域おこし協力隊の面談、そしてこのラジオそのものについて考えています。 🎙今回のテーマ「伝えるために、手放す。」【今回のお話】 0:00　オープニング 1:31　絵本作家・あいむひかりさんの講演で感じたこと 4:42　「伝えたいからこそ、削る」 8:28　英語教室で気づいた「説明しすぎない」ということ 10:25　自分の答えを、相手の答えにしない 13:42　「全部わかってもらう」必要はあるのか 16:09　草間彌生さんから考えた「手放す」ということ 19:18　このラジオで、僕が伝えたいこと

9月12日

コメント（2）

indie

きっかけとなるテーマをありがとう！削るって、大切なことを切り出す作業みたいだね！そして、小田くんにアドバイスもらっても、小田くんは唯一無二の存在だから、同じようには出来ないよね。そこは気づくと落ち込むだろうな〜笑

9月12日

岩手町の小田さん

切り出す作業という言葉が素敵ですね。僕は唯一無二というのはあまりピンときていませんが、それぞれが自分の持ち味を発揮できるといいなと思います😊

9月19日

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