✔︎タンバリンが上達したAさんの鍵盤ハーモニカの腕前
✔︎Aさんは鍵盤ハーモニカに対してどう感じているのか?
✔︎木琴のオーディションに合格したBさんの木琴の上達具合
✔︎なぜC先生はBさんに対して焦っていたのか?
✔︎一人ひとりの背景によって一概に腕前は評価できない
についてお話ししています。
今年度の音楽会を通して、同じように見える楽器の腕前でも、子どもによってそこに到達するまでに努力した時間も過程も全く違っているということを、何度も感じました。本人の努力のプロセスに気づける感性を持っていたいなと改めて感じた出来事となりました。
皆さんは音楽会指導の中で大切にしていることはありますか?ぜひコメント欄で教えてください☺️
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