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🟣反転する朝──眠りとEducation/教育、Poēma/ピーマのはじまり

🟣反転する朝──眠りとEducation/教育、Poēma/ピーマのはじまり（8:40）2026.1.11なりっち収録・配信 https://stand.fm/episodes/69633285a65956d02f0da491 🔵purpleさんによる箇条書き今朝の「よみききの世界」主なトーク内容（箇条書き）・冒頭の挨拶と番組時間** - 「中学生の皆さん、元中学生の皆さん、その狭間のグラデーションの皆さん」への挨拶。 - 収録は2026年1月11日（日）午前8時59分開始。やや寝坊気味の朝との自己紹介的導入。・睡眠と体調について** - 昨晩は珍しく7時間以上の長時間睡眠をとったことを報告。 - 整骨院で右側の体の調子を診てもらい、改善を実感しているという近況。・小池さんとの会話と「教育」へのリクエスト** - 小池さん夫妻がラジオを聴いてくれたことへの喜び。 - 小池さんの「お連れ合い」から「教育の話を聞きたい」とのリクエストがあった。 - そのリクエストを通じ、「教育（エデュケーション）」という自身の原点への思索が再燃。 - 「原点回帰」ではなく、「反転回帰」「反転回復」という独自の言葉で思索を展開しようとする意志表明。・新チャンネル「あなたと私の声のお手紙」について** - 「よみききの世界」とは別の新しい音声チャンネルを立ち上げたことを紹介。 - 現在は「チョコカツ体操シリーズ」を開始したが、今後は「毎日ではない形」で続けていく予定。・高校生からのメールへの返信 - 高校2年生から届いたメールへの返事を書いたエピソード。 - 「メールを書くこと」も教育や現在史のひとコマとして捉えている。 - 日常のやり取りが「現在史」を形成するという思想的コメント。・“現在史（History-in-the-Making）”という視点** - 「教科書に載る歴史」ではなく、「私たちの間で起こる出来事」こそが現在史であるという提起。 - 沢山の「反響」「反射」「反映（reflect）」が記録と記憶を生み、未来の反転・回帰の契機になると語る。・**制作・表現としての“ピーマ（Píēma／Poēma）”** - 「書くこと」「語ること」「奏でること」などを包括した表現概念として“ピーマ”を採用。 - ギリシャ語表記に由来し、「ポエマ（詩）」を含む創造活動の全体を指すと説明。 - ラジオ、ブログ、メッセンジャー、メールなども“ピーマ”の表現として位置づける。・**締めの言葉** - 本日は2回目の収録は行わず、創作活動（執筆や編集）に戻る予定とのこと。 - 「では次回までごきげんよう。またね。」で締めくくり。＊画像は、「一面のどんぐりコロコロ」新井憩いの森にて撮影（2026.1.10）

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