🟣ささやかに広がりゆくライフヒストリーデザイン曼荼羅💕(16:11)260413 やまなみ公園北のベンチよりなりっちの声でお届け
https://stand.fm/episodes/69dc9ca20fdfbbd7b8c09fa7
🟣今だからこそ、あなたと私の「ライフヒストリーデザイン曼荼羅」を描いてみませんか?:あらためて「描き方」特集(Blog)260413改訂版
https://autoethnographyforyouandme.blogspot.com/2026/04/blog-post_5.html
・木下智美・成田喜一郎(2015)「ESDを推進する教師による〈当事者記録〉(「特攻隊」を主教材としたこれからの平和教育を目指して :ESD 実践をめぐる〈当事者記録〉から)」『ESDを推進するための教員リーダー養成プログラムの開発』研究成果報告書、研究課題番号:24531017(研究代表・中山博夫)、p.12-29.
http://laotao.way-nifty.com/islikewater/files/0306.pdf
・所沢市ESD調査研究協議会編集・成田喜一郎監修(2021)『¿ ESDで未来への学びを創る ? : 所沢のESD、11年のあゆみから生まれた「3つの手立て」』所沢市立教育センター発行
(電子書籍)
https://laotao.way-nifty.com/islikewater/files/c2bf20esde381a7e69caae69da5e381b8e381aee5ada6e381b3e38292e589b5e3828b203fefbc9ae68980e6b2a2e381aeesdefbc882021.3.18efbc89.pdf
・所沢市ESD調査研究協議会編集・成田喜一郎監修(2021)『¿ ESDで未来への学びを創る ? : 所沢のESD、11年のあゆみから生まれた「3つの手立て」』所沢市立教育センター発行
(電子書籍)
https://laotao.way-nifty.com/islikewater/files/c2bf20esde381a7e69caae69da5e381b8e381aee5ada6e381b3e38292e589b5e3828b203fefbc9ae68980e6b2a2e381aeesdefbc882021.3.18efbc89.pdf
・所沢市ESD調査研究協議会編集・成田喜一郎監修(2021)『¿ ESDで未来への学びを創る ? : 所沢のESD、11年のあゆみから生まれた「3つの手立て」』所沢市立教育センター発行(電子書籍)DL可
https://laotao.way-nifty.com/islikewater/files/c2bf20esde381a7e69caae69da5e381b8e381aee5ada6e381b3e38292e589b5e3828b203fefbc9ae68980e6b2a2e381aeesdefbc882021.3.18efbc89.pdf
【画像】ライフヒストリーデザイン曼荼羅(楕円形/ドーナツ版)pdf様式DL可
Source:Copyrighted Works By Tamio Nakno, Mami Mitachi, & Kiichiro Narita
http://laotao.way-nifty.com/islikewater/files/lhdmandara_new2017.pdf