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#54「教員の仕事に関する意識調査」_TALIS2024を参考
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日本の先生の仕事満足度、79%。
OECDが2024年に実施した教師の国際調査"TALIS(タリス)"の結果。
世界50カ国以上の先生が回答した中で、日本の数字は、世界平均を大きく下回りました。
「やっぱり日本の先生は満足していないん」そう結論づける前に、データを丁寧に見る必要があります。
▼ この放送で語られていること
📊 事実としての数字
・日本の先生の仕事満足度 79%
・世界平均 約90% / アルバニア 98%
🔍 でも、別のデータと重ねると
・PIAAC(成人の働き方調査)で見ると、日本の先生は"国内の同じ学歴の他職業より"満足度が高い
・つまり、世界比較では低くても、日本社会の中では相対的にむしろ満足している
🌏 数字に潜む"文化のクセ"
・日本人は"とても満足"と最上級で答えるのをためらう傾向
・数字の低さ ≠ 不幸せ
・データは、文化のフィルターを含めて読む必要がある
⭐️ぶれない世界共通の事実
・"授業をしていて幸せを感じる"先生 = 95%
・"教える教科が好き"な先生 = ほぼ100%
・"教える喜び"が高い先生ほど離職意向が低い
⚠️ 見過ごせない"ねじれ"
・日本の先生の労働時間 → 週4時間減(2018→2024)
・しかささ、強いストレスを感じる先生は5pt以上増加
・「働き方以外に、教員のモチベーションを下げているのは何か」
🔑 キーポイント
TALISが示したのは——国と国の差より、"同じ国の中の先生どうしの差"のほうが大きい。
#教育 #TALIS #OECD #キャリア #働き方改革 #教員のウェルビーング
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