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第0.5回「脱植民地主義を解説する教養ラジオ」ではなくて…！

配信いよいよスタート！…ですが、このラジオの方針＝「脱植民地化」とどう向き合うか、問題の整理と模索していきたいことについてお話する0.5回をお聞き下さい！（今回だけ少し長め！来週から短く聞きやすくなります！）・「植民地主義」の思想史を整理してお話するラジオ…ではない。・このラジオを始めるときにもらったフィードバック……それへの違和感を分解して考えると、このラジオの方針も明確にできるかな？と。 ▲次の3点を特に重視したい ①「残っていない」「見えない」ものや歴史に関する問題であること ➁今まさに続いている問題であること ③暴力の問題であること ▲とはいえ、ある程度の整理はできる ▲歴史…コロンブスの「発見」、スペイン・ポルトガル、イギリス・フランス、「入植植民地主義」・「奴隷制」は労働力の話だけではなくて… ・植民地支配からの独立・解放にも暴力を伴った・最近は高校の世界史の副教材でも「脱植民地化」を扱うものが！ ▲論点の整理＝経済的な問題、政治的な問題、思想の問題（文明ー野蛮）、「野蛮・劣った他者」と「文明化の使命」・文化の問題（例えばアール・デコと植民地博！）、土地の問題 ▲まだ続いてるという話・イスラエル・パレスチナはもちろん、フランスと西～中央アフリカ・日本に関わる植民地支配 ▲「ポストコロニアリズム」との向き合い方・ポストコロニアリズムとは？代表的な論者たち・地域研究の立場から・ポストコロニアリズムは重要だが「教科書」ではない ▲残ってない・見えないものについての脱植民地化・現在の知が間違ってる、今の構造が間違ってる…と考え始めるときの問題点 ▲「異なる」他者と出会って対等に共に暮らすという、未達成の目標への試行錯誤 #話し始める脱植民地化 #脱植民地化 #先輩後輩

2025年7月1日

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研究者・中村融子と、その女子校の後輩であるいなだ易が、確かな情報と多様な視点を元に配信し、政治参与の方法を考える番組です。 https://lit.link/gsdecolonize2025 「関心を抱くべきだとは思うけど、何を信じればいいの？何ができるの？」社会問題へのコミットの意志はあるけれど、特に信頼性や有効性の観点から迷っている人たちを、一定の専門性で励ましながら、共に歩む番組を目指します。多様な視点を取り入れるといっても、現状肯定的な意味での「中立」に留まるわけではなく、二人の経験と専門性を活かしながら、ジェンダー批評的、脱植民地的な志向を持っています。 ―「あの頃」の友達と「あの頃」のその先へ― 中学生の頃から知っている女子校の先輩後輩のおしゃべりを通じて、有効な政治参与をする方法を探り、提示し、聞いている人と共に一歩踏み出したいと思います。しかし、楽しかった女子校時代の関係性に閉じこもるわけではありません。むしろ学生時代以降、より広い社会との関係で経験してきたこと、それぞれが培った専門性―地域研究・美術・法律―を大切にします。書籍や情報源の確からしさをよく検討しつつ、それぞれが経験や感覚を大切に「既存の知」や「理性的なもの」を再構成することを目指します。このため、中村の大学の後輩であるかずねさんがサポートメンバーに入ってくれました。彼のフィードバックを元に二人の会話を再定置し世界に関わります。中村融子：アフリカ現代美術を起点に、美術の脱植民地化について研究する。現在は「陶芸」に軸を置き、美術と工芸の境界線と、文明・野蛮の概念、ジェンダーなどの交差について考えている。ベナンのアートシーン、フランスの陶産地、日本の陶産地がフィールド。博士（地域研究）。『美術手帖』「ブラックアート」特集、共同監修。経歴はこちら： https://researchmap.jp/ottk128 いなだ易：中村の女子校の後輩。法律関係の職の傍ら、ジェンダーの観点から様々な媒体に寄稿する文筆家。同人サークル・てぱとら委員会として同人誌『私たちの中学お受験フェミニズム』等を発行、いなだ易として『アイドルについて葛藤しながら考えてみた』（青弓社）、『ユリイカ』特集=ヤマシタトモコ、特集=ゆっきゅん（青土社）に寄稿。かずね：中村の大学の後輩。オーボエを吹く。