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#005 5歳娘に「偶数と奇数」を教えた魔法の翻訳術
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お疲れ様です、くろやんです。
仕事で専門用語を使ってしまい、「説明したのに伝わらない」と悩んだ経験はありませんか？多くの場合、原因は『内容の正しさ』ではなく、『言葉の選び方（プロトコル）』にあります。
今回は、まだ小さかった長女に「偶数と奇数」の概念を教えたときのエピソードをご紹介します。割り算を知らない相手に、どうすれば確実に伝わるのか？私は、娘が使える『ファイル形式』（既存の知識）に合わせて、説明を『変換』しました。
この経験から、仕事での指示出しや、他部署への説明時に最も大切なのは、こちらの正確さではなく、「相手の頭の中にある知識とリンクさせること」だと確信しています。
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【今回のトピック】
* なぜ、こちらの正しさが伝わらないのか？
* 5歳の娘に「2で割る」という概念を使わずに偶数を教える実験
* IT用語の「プロトコル」や「ファイル形式」を子育てに応用する
* 仕事で部下や他部署に指示を出すときの「翻訳術」
■プロフィール
くろやん｜IT企業 開発部長／中高生の娘を持つ父
仕事の「マネジメントスキル」と家庭の「子育て・パートナーシップ」の好循環を目指して発信中。
「仕事の道具は持ち帰るが、ルールは会社に置いてくる」がモットー。
■番組へのお便り（レター）
感想やご質問、取り上げてほしいテーマなど、お気軽にお送りください。
お待ちしています！
#マネジメント #子育て #コミュニケーション #翻訳術 #プロトコル #IT用語 #開発部長 #伝える技術
12月16日
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